端华新校参与“同题异构·互学互鉴”教学交流活动

【本报消息】2025年11月14日下午，柬埔寨华清国际学校举办 “同题异构·互学互鉴” 对外汉语教学交流研讨活动，端华新校受邀参与，与兄弟学校共同探讨本土中文教育发展的新思路。本次活动以课堂示范与集中研讨为核心，促进两校教师在教学理念、课堂设计与文化传播方面的深度互动。

活动开幕式上，华清国际学校舒华校长在致辞中表示，“同题异构”不仅仅是教学展示，更是一场思想的相遇，让教师们能够在比较中看见差异，在反思中实现提升。端华新校教务处主任薛成山随后发言。他指出，对于对外汉语教学而言，教师的专业成长离不开交流，学校的发展也离不开合作。他说：“我们每天都站在课堂最前线，但真正让教学不断向前的，是走出去、看一看、比一比、谈一谈。教学不是孤立的技艺，而是集体智慧的结晶。端华非常珍视这样的机会，希望与兄弟学校持续保持开放的交流机制，让柬埔寨本土的中文教学在同行互助中不断向上生长。”

在课堂展示环节，两校四位优秀青年教师围绕《HSK1标准教程》第6课《我会说汉语》和第7课《今天几号》展开“同题异构”示范。
华清国际学校的 张晓雯教师 以亲和自然的风格，巧妙运用情境模拟与手势引导，提升学生参与感，使“会说”“会做”等句型在真实语境中得以输出；陈佳贝教师 则设计了贴近生活的任务型活动，引导学生逐一表达，课堂节奏轻盈明快、互动热烈。
端华新校的 周旭教师 注重语法结构的清晰梳理，通过反复操练夯实学生语言基础，课堂扎实稳健；李缘教师 结合学生生活经验，将句型运用于日常表达中，让初学者在熟悉情境中自然建立语言理解与表达的连接。

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四节异构课堂各具特色，既体现了不同教师的个性与教法，也展示了两校在教学策略上的多样探索。

在评议环节，由华清国际学校资深教师 文新辉、吴曰文、禹丽云、王鹏飞，以及端华新校教研团队 秦有文、于静 共同组成评委组，对展示课进行即时点评。老师们分别从目标定位、教学逻辑、课堂节奏、活动设计与互动质量等方面提出了专业建议。
在随后的集中研讨中，教师们围绕媒介语使用、文化元素融入、初级课堂语言输出设计等议题展开热烈讨论，多维度的观点碰撞，使现场形成浓厚的学术氛围。

活动最后，主办方为四位授课教师颁发荣誉证书，以表彰她们在教学展示中的专业表现。两校领导与授课教师、评课教师合影留念，为此次教研活动画上圆满句号。

此次“同题异构”教研活动进一步加深了端华新校与华清国际学校之间的专业联系，也为区域内中文教学的合作共建提供了新范例。未来，端华新校将继续坚持开放办学理念，积极参与、承办更多形式的教学互助与文化交流活动，为推动柬埔寨中文教育的专业化发展贡献力量。

（端华新校 语合中心志愿者张佳珣供稿）